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Artículo
Education Research: Qualitative Assessment of Virtual Teaching of the Neurological Examination to Students Reveals Importance of Technique, Process, and Documentation
Autor/es:
Reiter-Campeau S, Lubarsky S, Chalk CH, Buyukkurt A, Levesque-Roy M, Clouatre A, Benea D, Rahman T, Moore F
Año publicación:
2023
Número de revista:
Neurology® Education vol. 2 n. 3
https://ne.neurology.org/content/2/3/e200083
Artículo
Curriculum Innovations: A Podcast-Based Neurologic Emergency Flipped Classroom Curriculum for Neurology Residents
Autor/es:
Ratliff JB, Nascimento FA, Tornes L, Margolesky J, Feldman M, Thatikunta P, Vora N, Wold J, Lau W, Browner N, Rubinos C, Wang MJ, Wang A, Clardy SL
Año publicación:
2023
Número de revista:
Neurology® Education vol. 2 n. 3
https://ne.neurology.org/content/2/3/e200081
Artículo
Education Research: Monitoring and Tracking Neurophobia: Evidence From a Temporal Analysis of Brazilian Medical Schools
Autor/es:
Rodrigues AN, Sousa TS, Marvão MCR, Sena DS, Koshimoto BHB, Silva SCFP, Monteiro VVC, Fraiha ALR, Santos RC, Santos-Lobato BL
Año publicación:
2023
Número de revista:
Neurology® Education vol. 2 n. 3
https://ne.neurology.org/content/2/3/e200076
Artículo
The Neuromuscular Portal and Match: Working Toward a More Fair, Equitable, and Transparent Process
Autor/es:
Laughlin RS, Adkins S, Baer M, Dehbashi S, Gable K, Govindarajan R, Gwathmey KG, Hehir MK, Imperioli M, Price RS, Sakamuri S, Sokol J, Tiongson N, Wong ES, London Z
History of Medical & Neurologic Education
Año publicación:
2023
Número de revista:
Neurology® Education vol. 2 n. 3
https://ne.neurology.org/content/2/3/e200086
Can We Improve Burnout in Neurology by Targeting Residency Program Resiliency?
Autor/es:
Coon EA, West CP, Jones LK
Viewpoint
Año publicación:
2023
Número de revista:
Neurology® Education vol. 2 n. 3
https://ne.neurology.org/content/2/3/e200085
A Call for Standardized Interview Offer Dates in the Neurology Residency Application Process
Autor/es:
Geraghty JR
Viewpoint
Año publicación:
2023
Número de revista:
Neurology® Education vol. 2 n. 3
https://ne.neurology.org/content/2/3/e200077
Artículo
Daily Vibrotactile Stimulation Exhibits Equal or Greater Spasticity Relief Than Botulinum Toxin in Stroke.
Autor/es:
Seim C, Chen B, Han C, Vacek D, Lowber A, Lansberg M, Okamura AM.
Año publicación:
2023
Número de revista:
Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. vol. 104 n. 10
https://www.archives-pmr.org/article/S0003-9993(23)00238-1/fulltext
Artículo
User-Centered Mobile Applications for Stroke Survivors (MAPPS): A Mixed-Methods Study of Patient Preferences.
Autor/es:
Ramaswamy S, Gilles N, Gruessner AC, Burton D, Fraser MA, Weingast S, Kunnakkat S, Afable A, Kaufman D, Singer J, Balucani C, Levine SR.
Año publicación:
2023
Número de revista:
Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. vol. 104 n. 10
https://www.archives-pmr.org/article/S0003-9993(23)00342-8/fulltext
Artículo
Promoting Resilience After Stroke in Dyads (ReStoreD): A Supplemental Analysis.
Autor/es:
Terrill AL, Reblin M, MacKenzie JJ, Baucom BRW, Einerson J, Cardell B, Richards L, Majersik JJ.
Año publicación:
2023
Número de revista:
Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. vol. 104 n. 10
https://www.archives-pmr.org/article/S0003-9993(23)00223-X/fulltext
Artículo
Responsiveness of the Reaching Performance Scale for Stroke.
Autor/es:
Subramanian SK, Margolese G, Turolla A, Saposnik G, Levin MF.
Año publicación:
2023
Número de revista:
Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. vol. 104 n. 10
https://www.archives-pmr.org/article/S0003-9993(23)00291-5/fulltext