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Editorial
Introduction to the special issue on pediatric educational re-entry after TBI.
Autor/es:
McCart M, Davies S.
Editorial
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre230002
Artículo
School experiences following traumatic brain injury: A longitudinal qualitative study.
Autor/es:
McCart M, Todis B, Gomez D, Glang A.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220209
Artículo de revisión
School-based interventions for children and adolescents following traumatic brain injury: A systematic review.
Autor/es:
Clasby B, Hughes N, Clasby E, Catroppa C.
Review
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220218
Artículo
The role of social determinants of health in the receipt of school services after traumatic brain injury: A focus review on underserved pediatric populations.
Autor/es:
Jimenez N, Harner V, Oliva MA, Lozano L, Fuentes M.
Review
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220210
Artículo
Perspectives on care coordination for youth with TBI: Moving forward to provide better care.
Autor/es:
Lundine JP, Hagen E, Davies S.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220196
Artículo
Using guided credible history interviews to establish special education eligibility for students with traumatic brain injury.
Autor/es:
McCart M, Unruh D, Gomez D, Anderson D, Gioia G, Davies SC, Haarbauer-Krupa J, Womack LS, Thigpen S, Brown L, Glang A.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220211
Artículo
Stakeholder perspectives on navigating the pediatric concussion experience: Exploring the needs for improved communication across the care continuum.
Autor/es:
Gomez D, Glang A, Haarbauer-Krupa J, Bull R, Tucker P, Ratcliffe J, Hall A, Gioia GA, Jain S, Sathian U, Simon HK, Wright D.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220220
Artículo
Cognitive, social, and health functioning of children with TBI engaged in a formal support program.
Autor/es:
Ciccia A, Nagele D, Chen Z, Albert J, Eagan-Johnson B, Vaccaro M, Dart L, Riccardi J, Lundine J.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220208
Artículo
Returning to education after childhood acquired brain injury: Learning from lived parental experience.
Autor/es:
Bennett E, Fletcher A, Talbot E, Robinson L.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220205
Artículo
Effect of RISE bundle implementation on school adoption of a student-centered return-to-learn program in Washington state.
Autor/es:
Avery A, Takagi-Stewart J, Qiu Q, Philipson EB, Moore M, Kroshus E, Weiner BJ, Graves JM, Glang A, Jinguji T, Coppel DB, Sidhu M, Vavilala MS.
Año publicación:
2023
Número de revista:
NeuroRehabilitation vol. 52 n. 4
https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre220200