Nothing About Us Without Us: Improving Representation of Disability in Medical School Curriculum Through Explicit Inclusion.
Más información:
Education & Administration
Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2024
En:
Am J Phys Med Rehabil. 2024;103(12)
Tipo de documento:
Artículo
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
1137-1141
DOI:
10.1097/PHM.0000000000002561
PMID:
38836609
