Author Response: Teaching the Neurologic Examination: A Prospective Controlled Study to Compare a Blended Learning Approach With Face-to-Face Instruction.
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Número de revista:
Información bibliográfica
Año publicación:
2022
En:
Neurology. 2022;98(13)
Idioma documento:
Inglés
Páginas:
557
DOI:
10.1212/WNL.0000000000200199.
PMID:
35347076
